Si les outils numériques se trouvent désormais au cœur des pratiques de recherche en histoire, c’est d’abord par des activités d’enseignement que je me suis intéressé aux transformations occasionnées par l’émergence et le développement de nouveaux instruments liées aux « révolutions informatiques et numériques ». Je poursuis ces activités à Lille à travers des enseignements de Licence et de Master qui visent à initier les étudiants aux transformations à l’œuvre depuis de nombreuses années désormais.
Sur ce site, on trouvera trace de mes réflexions historiographiques et méthodologiques à ce propos dans diverses publications et interventions ainsi qu’en parcourant le blog avec les mots clés <histoire numérique> | <blogging scientifique> | …
Je coordonne par ailleurs trois projets collectifs qui visent à tirer parti de ces transformations dans le domaine des sciences sociales de la quantification (projet AGLOS de bibliographie collaborative et d’encyclopédie critique en libre accès) et de l’innovation pédagogique dans le supérieur (projets MECANHiST et E-NUMHiST)